Bu yıl 23 Nisan’da bambaşka bir deneyim yaşandı!
Öğrenciler, yapay zekânın yazdığı giriş paragrafıyla başladıkları kompozisyonlarını kendi duygu ve düşünceleriyle tamamladılar.
Sonuç: Teknolojiyle insan yaratıcılığının kusursuz uyumu.
Yapay zekâ, değerlendirme sürecinde de aktif rol oynayarak yazıların yapısını analiz etti.
Bu çalışma, dijital çağın yazarlık anlayışını sınıf ortamına taşıdı.
“Teknolojiyi sadece tüketen değil, onunla birlikte üreten nesiller yetiştiriyoruz.”
