Bu zaman diliminde belirlenmiş farklı konulara yönelik çalışmalar yapılır. Bu çalışmalarla öğrencilerimizin, tüm gelişim alanlarında yaratıcılıklarını kullanma, keşfetme, sorgulama, beyin temelli yaparak ve yaşayarak öğrenmeleri amaçlanır. Uygulama sırasında işitsel, görsel, devinişsel ve duyuşsal alanlara yönelik çok yönlü ve çeşitli uyarıcı materyaller kullanılır.
Kendi duygu düşüncelerini başkalarıyla paylaşmayı, başkalarını dinlemeyi, farklı fikirlere ve kültürlere olumlu yaklaşmayı, sıra alma davranışını, grup içinde konuşma ve gruba uyum sağlama ile problem çözme becerilerini kazanır ve geliştirir.
Grup çalışmasının ardından öğrencilerimiz küçük gruplara bölünür. Uygulaması yapılan konuya ilişkin belirlenen kazanımları pekiştirmek, güçlü ve zayıf yönlerini gözlemleyip desteklemek amacı ile bireysel çalışabilecekleri çeşitli aktivitelerle, sanat ve el becerilerine yer verilir.
Grup çalışmalarında kullanılan materyaller: Poster, sıralı resimler, bilgi verici resimli kaynak kitaplar, hikâye kitapları, tek kartlar, eğitici videolar, alan gezileridir.
Disiplinler arası işbirliği anlayışı ile eğitimin sürekliliği ilkesine önem verilerek branş derslerinin programları da grup çalışmasında ele alınan temaları destekleyici nitelikte planlanır.
